O LICEU PARNAIBANO, escola de ensino médio, localizado na Avenida São Sebastião, nº 2675, bairro São Benedito. A escola conta com 80 professores, 1.971 alunos. Atualmente, a escola tem como diretor o professor Fernando Lima, que contam com funcionários a altura da grandeza dos desafios educacionais cotidianos desta instituição.
O vestibular da Universidade Estadual do Piauí (Uespi) foi lançado nesta quarta-feira(29), com 4.260 vagas para 26 cursos em 13 cidades. A novidade é que a inscrição será somente pela internet e o candidato terá que imprimir o edital por conta própria. As inscrições começam no dia 3 e vão até o dia 21 de outubro. As provas serão realizadas dia 11 e 12 de dezembro. Serão 11 pontos de aplicação das provas. Os municípios da aplicação da
prova são: Bom Jesus, Campo Maior, Corrente, Floriano, Oeiras, Parnaíba,
Picos, Piripiri, São Raimundo Nonato, Teresina e Uruçui. As vagas serão
para estes municípios de aplicação, mais Barras e União.
Os candidatos que pedirem a isenção da taxa são os únicos que precisarão apresentar documentação: deficientes, os que tiverem doação de sangue ou medula e os 20% de cotistas. “Dessa forma vamos acabar as longas filas que costumávamos ver na Uespi. Tivemos um acréscimo de 18% no número de vagas”, declarou o reitor Carlos Alberto Pereira.
O presidente do Nucepe, Francisco Canindé, afirmou que no ano passado o número de isenções passou de três mil candidatos, cerca de 10% das inscrições feitas para o vestibular. E afirma que o reajuste da taxa de inscrição deste ano está inferior à inflação.
Neste ano, o valor é de R$ 100 para alunos da escola privadas e R$ 30,00 para alunos de escola pública.
“A taxa correta era de R$ 90,00, mas nos últimos anos ela caiu para R$ 47,00. De 2007 a 2008 a inflação foi de 26% e estamos fazendo um reajuste de 11%. Do total de arrecadação, 60% vem dos alunos de escolas públicas e 40% vem da arrecadação das particulares”.
Estrutura
Ao ser questionado se a Uespi conseguiria comportar o aumento do número de estudantes, em relação ao ano passado, o reitor disse que sim. “Isso porque os professores aprovados no concurso serão chamados já no primeiro semestre”, garantiu Carlos Alberto.
Sobre o pólo de Picos, o reitor disse que as aulas estão normais em prédios alugados pela Uespi e que a reforma da sede própria deve começar nas próximas semanas e estará concluída até o início do ano. “Por isso, as vagas para Picos foram ofertadas apenas para o segundo semestre”, destacou.
Segurança
O presidente do Nucepe, Francisco Canindé, disse que está previsto no edital, que a Uespi pode colher as digitais dos candidatos, caso haja alguma dúvida em relação à sua identidade. “Podemos colher as digitais dos candidatos no dia da prova e novamente na hora da matrícula, para comprovar a veracidade. Além disso, estamos instalando detectores de metais e bloqueadores de celular que detectaram várias irregularidades”, declarou.
O Exame Nacional do Ensino Médio (ENEM),
criado em 1998, PELO Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais
Anísio Teixeira (INEP), do Ministério da Educação (MEC), é um exame individual
e de caráter voluntário, oferecido anualmente àqueles que estejam saindo do
Ensino Médio, etapa final da educação básica, com o objetivo principal de
possibilitar uma referência para a auto-avaliação, a partir das competências e
habilidades que o estruturam. Além disso, ele serve como modalidade alternativa
ou complementar aos processos de seleção para o acesso ao ensino superior.
Realizado anualmente, ele se constitui em valioso instrumento de avaliação,
fornecendo uma imagem realista e sempre atualizada da educação no Brasil.
O Enem, nessa concepção, mostra uma
preocupação tanto com a qualidade do ensino recebido pelos alunos, como com o
próprio processo de ensino e aprendizagem desenvolvido pelas escolas públicas,
privadas e outras.
O exame, conforme colocado acima,
objetiva aferir a qualidade do ensino no país. É nesse tocante que ao fazer tal
aferição, pode possibilitar ao aluno pleitear uma vaga em algum curso das
muitas instituições federais, estaduais ou privadas de ensino superior. Dessa forma
percebe-se que há também o objetivo de levar os alunos à universidade, uma vez
que atualmente, muitas delas optam apenas pelo Enem, como forma de acesso às
mesmas, como a UFPI, o IFPI, a UFMA, o IFMA, para citar as mais próximas.
Não bastassem estes motivos para se ver
a importância do Enem, ele tem um outro aspecto, relevantíssimo, que é o de ser
uma prova cidadã, que não avalia a capacidade de memorização do aluno, mas
principalmente a capacidade que ele demonstre ter de relacionar conhecimentos e
de mostrar uma compreensão universal de mundo; em que ele não seja levado a
compartimentalizar conhecimentos ou conteúdos estanques, mas que saiba aplicar
conceitos multidisciplinares, posto que é contextualizada e interdisciplinar.
Tal exame prioriza uma forma de ensino
que favoreça o aluno a aprender a aprender e não acumular informações; que leve
o aluno a refletir e não memorizar; que leve o aluno, a saber, como fazer e não
ser mediocremente levado a realizar tarefas mecanicamente. Que leve o aluno a
aprender a aprender na busca da autonomia (o que não quer dizer independência),
que pressupõe sempre um contexto relacional, de interdependência, conceito este
tão valorizado por Piaget, para quem, ter autonomia é aprender a pensar,
argumentar, defender, criticar, concluir, antecipar, elementos necessários na
hora de se fazer as escolhas e de se tomar decisões socialmente relevantes.
A busca da autonomia, que é o novo
padrão de mudança para a escolaridade básica, forçada pelas transformações do
mundo globalizado e tecnológico contemporâneo, já preconizada pela Lei de
Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB, Lei nº. 9493/96), deve ser o
norte atual de todos que fazem ou que querem fazer uma escola de qualidade.
É nesse sentido que o ENEM, exame final
da última etapa da educação básica, busca o delineamento do perfil do aluno
concludente do Ensino Médio, sobretudo quando estrutura a prova em competências
e habilidades, tentando e exigindo do aluno que ele seja capaz de, ao sair do
Ensino Médio, assimilar informações, relacioná-las e utilizá-las em contextos
adequados, e se torna de grandíssima importância para o aluno em fase final de
conclusão dos ditos estudos básicos.
Pensando nestes aspectos é que o Colégio
Liceu Parnaibano vem nos últimos anos trabalhando com seus alunos, na busca de
tais objetivos, e que possam, a partir deste trabalho, ter a oportunidade de
atingir suas metas pessoais, a de ter a possibilidade de chegar à universidade
e ter sucesso em suas vidas.
Ressalte-se que o desempenho obtido
pelos alunos egressos do Liceu Parnaibano tem mostrado que o trabalho está
dando certo e é por isso que alunos desta escola têm conseguido transformar-se
e á suas realidades. É ainda por isso, que o Colégio Liceu Parnaibano tem se
afirmado como a escola pública com o melhor desempenho nos exames de acesso ao
ensino superior (ENEM e vestibulares) no município de Parnaíba, além de outros
grandes resultados em concursos de caráter regional e nacional (Concurso
estadual de redação – AGESPISA, 2010 e OLP, 2010 – etapa local).
Alguns hão de dizer que é inverdade.
Porém, para estes recomenda-se buscar as notas de desempenho ENEM 2009 e
anteriores e 2010, tendo especial observação aos números em cada área de
conhecimento, confrontando com os de nossas co-irmãs públicas, sem qualquer
demérito a nenhuma delas.
Embora tais resultados, a consciência de
que ainda há muito por fazer existe e dessa forma o Colégio Liceu Parnaibano
tem oferecido aos seus alunos exames simulados específicos para o ENEM e
vestibulares, e já há algum tempo, vem oferecendo também aulões de revisão nas
diversas áreas de conhecimento. Tais aulões estão acontecendo entre segundas e
sextas-feiras, no horário noturno e aos sábados no diurno, em um trabalho de
voluntariado desenvolvido pela equipe de professores.
Isso mostra o porquê de os números desta
instituição serem sempre grandiosos, quer m número de participantes nos exames,
quer nos resultados obtidos e serão muito mais expressivos, pois a equipe e os
alunos Liceu são mais!
Abertura da Gincana: Dramatização (História do Liceu)
1º Prova: Arrecadação de Alimentos
- O turno que arrecadar a maior quantidade de alimentos não perecíveis vence a prova.
2º Prova: Maior Bolo Confeitado
- O turno que apresentar o maior (em comprimento) bolo confeitado, vence a prova.
3º Prova: Escolha Garota e Garoto Liceu
- Jurados vão escolher a garota e o garoto mais bonitos.
4º Prova: Danças
- Forró
- Swingueira ou Axé
- Dança opcional
5º Prova: Parada Musical
- Três alunos (no máximo) de cada turno, cantará qualquer música, a melhor apresentação vence a prova.
6º Prova: Jogo de perguntas e respostas
- Português, Matemática e História
- O professor entregará a pergunta para um líder de cada turno, cada turno terá um minuto para responder, sendo um turno de cada vez, a cada resposta correta acumula-se pontos.
A) Literatura Brasileira 1. Salgado Maranhão Obra: Sol Sanguíneo (Poesia) 2. Graciliano Ramos Obra: São Bernardo (Romance) 3. José de Alencar Obra: Iracema (Romance)
B) Literatura Portuguesa 1. Mário de Sá Carneiro Obra: A Confissão de Lucio (Novela) 2. Luís de Camões Obra: Sonetos (Poesia) Edições Martin Claret
C) Literatura Piauiense 1. H. Dobal Obra: Roteiro Sentimental e Pitoresco de Teresina (Crônicas) 2. Francisco Pereira da Silva Obra: Raimunda Pinto, sim senhor (Teatro) 3. José Expedito Rêgo Obra: Vaqueiro e Visconde (Romance)
Incrições do Vestibular da UESPI: 03 a 21/10 Pessoas com deficiências:03 a 24/10
O Liceu Parnaibano, está proporcionando aos alunos do 3° ano aulas de reforço para o ENEM e Vestibulares. Contando com os melhores professores da cidade de Parnaíba, e com os alunos em peso.
A escola está sendo
puxada pela aluna Angélica que traz para o Centro Cívico a idéia mestra do nosso
desfile, que é mostrar o nosso estado em geral, seus principais problemas
enfrentados, bem como o conhecimento de algumas alternativas para que possamos
ter um Piauí melhor. No início do desfile damos ênfase ao logotipo da escola,
que também é o símbolo maior do município: O BRASÃO DE SIMPLÍCIO DIAS DA SILVA.
Na primeira faixa, vemos a frase “ISTO É PIAUÍ”, representando nossa temática
principal. Em seguida, apresentamos o pavilhão com as bandeiras do Brasil, do
Piauí, da Parnaíba e da escola, que são levadas por alunos do Liceu Parnaibano.
O pelotão de abertura, representado por alunos, traz a faixa “PIAUÍ, MINHA
TERRA, MEU LUGAR”, a qual vem nos mostrar que simplesatitudes, como a abordagem desse temaem um evento cívico pode mudar mentes e o futuro de um estado.
Continuando o desfile, temos o pelotão com a faixa “SALVE TERRA QUE AO CEÚ
ARREBATAS”, que chama atenção para as exportações que vem surgindo no nosso
estado. Tema esse, representado pelo terceiro pelotão, com o título: “NOSSAS
ALMAS NOS DONS QUE POSSUIS”, que procura despertar a o quanto a educação do
nosso estado vem crescendo. Seguindo, temos o pelotão com a faixa “E LEVAM
PELAS QUEBRADAS”, que retrata a riqueza arqueológica existente na Serra da
Capivara em nosso estado. O pelotão que se segue é intitulado “VENDO A PÁTRIA
PEDIR LIBERDADE”, nos mostra que devemos lutar para um mundo melhor sem drogas
e sem violência. Logo após, temos o pelotão “MULHERES PIAUIENSES NA SOCIEDADE”,
representa a força da mulher na sociedade. Em seguida, a faixa “PARA UM PIAUÍ
MELHOR PEDIMOS PAZ E JUSTIÇA”, traz o pelotão que faz um apelo as nossas
autoridades competentes para um Piauí mais seguro, fazendo uma homenagem ao
aluno da escola Roland Jacob Fernando que foi assassinado friamente em nossa
cidade. Segue-se
a faixa “DROGAS, TÔ FORA! ESPORTE É SAÚDE”, que traz o pelotão
de incentivo à prática esportiva combinada à educação e às noções de que sem
drogas podemos ser mais feliz. Continuando o desfile, a faixa: “O PRIMEIRO QUE LUTA
É O PIAUÍ”, traz o pelotão que aborda aimportânciado Piauí no cenário nacional com em
busca de sua independência na importante Batalha do Jenipapo. Logo após esse pelotão,
temos a faixa: “PARA QUE NO CONCERTO DO MUNDO, O BRASIL SEJA AINDA MAIOR”, vem
mostrando que o Liceu Parnaibano está fazendo a sua parte, com um ensino de
qualidade, buscando a cada dia melhorar sua prática de ensino para a sociedade
parnaibana. Fechando o desfile, o
pelotão representado pelos alunos com o uniforme da escola, intitulado “FAÇA COMO O LICEU: SEMEIE IDEIAS, vem mostrando que o
Liceu Parnaibano está fazendo a sua parte, para desenvolver uma educação de
qualidade, trazendo os alunos para o mundo do esportes para que os mesmos não
possam pensar em viver no mundo das Drogas.
